Produire des modèles d’écriture de qualité au tableau et dans les cahiers : un geste professionnel

PROGRAMME

Formule 1 jour

Alors que l’écriture tient une place importante dans le travail scolaire et que sa maîtrise conditionne les apprentissages et la réussite des élèves, les pratiques d’écriture mises en œuvre par les enseignants ne sont jamais évoquées en formation initiale. Alors que l’écriture faisait l’objet d’un enseignement spécifique dans les Écoles Normales d’Instituteurs, on la considère aujourd’hui comme un savoir acquis. Beaucoup d’enseignants se sentent démunis face à cet enseignement spécifique, certains sont d’autant plus démunis qu’ils peinent eux-mêmes à aménager leur propre écriture et leur propre geste afin de présenter aux élèves un modèle de qualité. C’est l’objet de cette session de formation qui se veut avant tout pratique

Public visé

Cette formation est spécialement conçue pour les enseignants du 1eret du 2nddegré, pour les aider dans leur pratique de classe à proposer des modèles conformes aux programmes scolaires. Elle peut également être utile aux formateurs pour adultes

Objectifs

• Comprendre les enjeux
• Savoir corriger sa tenue du crayon et sa posture
• Connaître le système de l’écriture et les règles de base
• Éviter certaines erreurs communément répandues.
• Corriger ses erreurs de ductus
• Choisir les outils et les supports adaptés
• Savoir montrer à un élève gaucher
• Rééduquer son écriture grâce à un programme d’entrainement

Contenus

Les constats:

• Pour bien écrire:
• La tenue de crayon
• Le déplacement
• Exercices pratiques

La formation des lettres 

• Le système de l’écriture
• Le ductus des lettres
• Les dimensions
• Les règles de base
• Exercices pratiques
• les erreurs à éviter
• Les majuscules calligraphiques

Quels outils scripteurs choisir?

Les lignages, les formats, les supports

L’écriture au tableau : les spécificités

Écrire de sa main non scriptrice.

Comment montrer à un gaucher quand on est droitier et inversement

Programme de rééducation sur 15 jours

• Évaluation des savoirs et savoir-faire acquis en formation

Moyens

• Une formatrice expérimentée spécialisée en pédagogie de l’écriture
• Documents supports de formation projetés (PPT)
• Documents stagiaire
• Vidéos
• Exercices pratiques
• Questionnaire de satisfaction
• Auto-évaluation

Télécharger le programme complet

Chaque bénéficiaire de la formation recevra une attestation nominative de fin de formation prévue à l’article L. 6353-1 alinéa 2 du Code du Travail.